Mise en œuvre du Nouveau Management Public, démarche de performance et benchmark international dans l'université publique : Cas de l'Université Ibn Tofail

Résumé

Dans un contexte mondial caractérisé par la modernisation de l'action publique, l'impératif d'efficience budgétaire et la compétition accrue au sein des classements universitaires internationaux, l'enseignement supérieur traverse une mutation managériale majeure. Cette étude explore l'implémentation des principes du Nouveau Management Public (NMP) et de la démarche de performance au sein de l'université publique marocaine, à travers l'analyse approfondie de l'Université Ibn Tofail (UIT) de Kénitra, adossée à un benchmark international (Tunisie, Algérie, Allemagne, France, Suisse, Égypte). Mobilisant le cadre théorique de la Théorie Néo-Institutionnelle (TNI), la recherche examine comment les établissements répondent aux pressions coercitives, normatives et mimétiques engendrées par les réformes budgétaires (LOF 130-13, LOLF) et le Pacte ESRI 2030. Sur le plan méthodologique, l'étude adopte un devis qualitatif descriptif et analytique fondé sur l'analyse documentaire des instruments de gestion (tableaux de bord, organigrammes, manuels de procédures) et une analyse stratégique SWOT réactualisée. Les résultats mettent en évidence l'instauration d'un dispositif de gouvernance rénové à l'UIT, l'opérationnalisation d'indicateurs clés de performance (KPI) et une structuration en 11 établissements et 8 centres spécialisés. Le benchmark international met en relief des leviers stratégiques déterminants issus des meilleures pratiques : l'accréditation ISO 9001/21001, l'intégration des démarches de Responsabilité Sociétale des Universités (RSU/ODD), les stratégies d'assainissement d'affiliation scientifique sur Scopus/WOS, ainsi que l'usage raisonné des outils émergents d'intelligence artificielle pour la synthèse littéraire et le transfert de connaissances. Enfin, des recommandations opérationnelles et une feuille de route prospective 2026-2030 sont proposées pour renforcer l'autonomie, promouvoir la digitalisation et diversifier les ressources financières.

Classification JEL : M41, H83, I23, L32.

Type du papier : Recherche Empirique