Dépenses publiques en éducation et croissance économique en Afrique : une analyse en données de panel

Résumé

Le capital humain constitue un déterminant essentiel de la croissance économique, notamment à travers l’amélioration des connaissances, des compétences et de la productivité de la population. Dans cette perspective, les dépenses publiques consacrées à l’éducation représentent un instrument important de politique économique permettant aux gouvernements de soutenir l’accumulation du capital humain et par conséquent, le développement économique. Cette étude analyse l’impact des dépenses publiques en éducation sur la croissance économique dans un panel de 24 pays africains, couvrant la période 1995-2022 et comprenant 672 observations. Elle vise à combler certaines limites de la littérature existante, notamment la prédominance des analyses centrées sur un seul pays, le recours à des périodes d’étude relativement anciennes et l’absence d’une séquence complète de tests de diagnostic. L’analyse empirique s’appuie sur des données annuelles issues de la Banque mondiale et mobilise une approche économétrique fondée sur les données de panel. Une séquence de tests diagnostiques portant sur l’hétéroscédasticité, l’autocorrélation, la dépendance transversale et l’endogénéité est menée afin d’identifier les principales caractéristiques des données, l’estimation est effectuée à l’aide de la méthode des Panel Corrected Standard Errors (PCSE). Cette méthode permet de corriger les erreurs standards en présence d’hétéroscédasticité, d’autocorrélation et de dépendance transversale. Les résultats obtenus mettent en évidence une relation positive et statistiquement significative entre les dépenses publiques en éducation et la croissance économique. Plus précisément, une augmentation de 1 % des dépenses publiques en éducation est associée à une hausse de 0.173 % du produit intérieur brut. Le modèle présente un pouvoir explicatif élevé (R² = 0.762), tandis que les tests d’endogénéité ne mettent pas en évidence de problème d’endogénéité et que les résultats révèlent une hétérogénéité significative des coefficients entre les pays étudiés. Ces résultats soulignent le rôle de l’investissement public dans l’éducation pour renforcer le capital humain et soutenir la performance économique. Ils encouragent les décideurs publics à améliorer l’efficacité et l’allocation des dépenses éducatives afin de favoriser une accumulation durable du capital humain et une croissance économique durable.

JEL Classification : : H52 ; I25 ; O47 ; C23

Type du papier : Recherche empirique