La perception des compétences entrepreneuriales chez les doctorants marocains de l’université Sultan Moulay Slimane, Béni Mellal

Résumé

L’entrepreneuriat est un sujet d’actualité et en même temps un vecteur de croissance économique et d’enrichissement personnel. C’est un moyen d’auto-emploi à base de la politique de lutte contre le chômage des jeunes. Or c’est un thème pourtant complexe reflétant des réalités différentes dans des secteurs très différents. Le concept d’« entrepreneuriat » est extrêmement large et peut varier selon les facteurs géographiques et culturels. Il va de la création et de la gestion de la boutique de prêt-à-porter appartenant à une seule personne, à la création d’une entreprise multinationale. Les compétences entrepreneuriales sont un vecteur de distinction entre les jeunes. Le développement de la notion de soft skills est un débat d’actualité dans tous les pays du monde.  Ce sont des compétences qui ne relèvent pas de savoir-faire technique ou connaissances métiers sont mentionnées. Ces compétences pouvant relever du savoir-être (créativité, autonomie, capacités relationnelles…) sont appelées parfois soft skills. Il peut s’agir également de savoir-faire transversaux (gestion de projet, maîtrise de langues étrangères…). Dans ce travail nous visons à traiter comment les doctorants marocains perçoivent ces compétences non académiques (exemple entrepreneuriales) dans leur processus de formation ? C’est en même temps savoir quel est l’impact de ces compétences sur leur parcours de formation et sur la création des entreprises ? C’est montrer aussi la place des compétences entrepreneuriales dans la formation des jeunes doctorants de la région Béni Mellal –Khénifra via un échantillon des doctorants de l’université Sultan Moulay Slimane Béni Mellal.

Mots clés : Compétences, Soft Skills, entrepreneuriat, Région Béni Mellal-khénifra.

Classification JEL: A2, B55, C93.

Type de l’article : Recherche appliquée