Universités d’entreprise et innovation : quelle articulation ?

Résumé

À l’ère de la « Noopolitique » où le pouvoir des pays est désormais détenu par la connaissance, les organisations commencent à s’appuyer sur les détenteurs de savoir et s’efforcent d’innover pour régner et gouverner. Les changements socio-économiques, le développement technologique et la concurrence des marchés posent de nouveaux défis pour les organisations et leur efforcent à renouveler constamment leurs pratiques, en orientant l’aiguille vers le capital humain qui constitue le catalyseur de changement et le promoteur d’innovation.  

Promouvoir l’innovation et assurer une performance permanente impliquent la remise en cause des pratiques de formation afin de ranimer les connaissances des individus, renforcer leurs relations avec l’organisation et les soutenir tout au long de leur parcours de formation.  À cet effet, au cours de cet article narratif, une revue de la littérature sera mobilisée pour expliquer l’émergence de l’Université d’entreprise, sa capacité à susciter l’apprentissage et à encourager les individus à être créatifs et efficients.  L’objectif de cet article est de montrer la contribution des stratégies des Universités d’entreprise à dynamiser l’innovation dans l’organisation et son impact sur le développement de l’organisation, tout en illustrant par des exemples concrets.

Mots clés : Université d’entreprise, Formation, Développement des compétences, Innovation.

Classification JEL : O32, M53

Type de l’article : article théorique