Le défi de l’emploi des jeunes diplômés au Sénégal : analyse des obstacles à l’insertion professionnelle

Résumé

Cet article a pour objectif principal d’analyser les obstacles structurels d’insertion professionnelle des jeunes diplômés au Sénégal. La problématique est posée par le paradoxe démographique : une population jeune majoritaire confrontée à la capacité d’absorption faible sur un marché formel, résultant en un chômage élevé. L’étude repose sur une analyse approfondie de la littérature, mobilisant des cadres théoriques clés tels que la Théorie du Capital Humain, la Théorie du Décalage (Mismatch) et le dualisme du marché du travail. Cette approche a été complétée par l’analyse des perceptions des jeunes et des professionnels, permettant d’identifier les principaux obstacles et d’évaluer l’efficacité des politiques publiques d’emploi et de formation. La méthodologie repose sur une approche mixte avec la réalisation de deux entretiens semi-directifs auprès d’experts et l’administration d’un questionnaire auprès de 28 jeunes diplômés. Les données qualitatives ont fait l’objet d’une analyse de contenu thématique, tandis que les données quantitatives ont été traitées par analyse statistique descriptive. Les résultats valident l’hypothèse d’une inadéquation structurelle entre l’offre de formation jugée trop théorique et les exigences du marché en soutien à la Théorie du Décalage. L’obstacle majeur cité par la majorité est le manque d’expérience, confirmant que le diplôme seul est insuffisant. Cette situation force la quasi-totalité des jeunes à se tourner vers l’entrepreneuriat ou le secteur informel, qui agit comme un marché tampon, mais offre des emplois précaires. Les PEEJF, bien que dotées de programmes spécifiques efficaces, montrent des limites en raison de la fragmentation et du manque de coordination entre les agences. La problématique de l’emploi au Sénégal est profondément structurelle. Pour améliorer l’insertion, il est impératif de réaligner l’éducation sur les besoins de l’économie (en intégrant l’expérience pratique), de soutenir la formalisation du secteur informel, et de mettre en place une gouvernance systémique des politiques publiques afin de garantir un parcours d’insertion cohérent et durable pour les jeunes.

JEL Classification : J21, J24, J46, O55, I25

Type du papier : Recherche empirique