Mesures et déterminants de l’inadéquation compétences-emploi en Côte d’Ivoire

Résumé

L’inadéquation des compétences est un facteur qui freine la rentabilité externe du système éducatif. À travers deux approches d’analyse reposant d’une part sur l’indice de mismatch et d’autre part sur la méthode d’auto-évaluation des travailleurs, l’inadéquation compétences-emploi apparaît forte avec une nette progression sur l’ensemble des districts de la Côte d’Ivoire entre 2012 et 2016. L’analyse des profils des diplômés montre que l’expérience du marché du travail augmente plus le risque d’inadéquation que la chance d’une adéquation parfaite. Aussi, l’utilisation du capital social pour accéder à un emploi expose au risque d’inadéquation. L’analyse selon le sexe montre également que l’accès aux formations en sciences économiques, droit et aux filières techniques et professionnelles favorisent chez les femmes une plus grande adéquation compétences-emploi. Cet article révèle une disparité dans la valorisation des compétences des jeunes tant au niveau des districts que sur l’ensemble du marché du travail.

Classification JEL : I25, I26, J21, J24, R23

Type de papier : Recherche empirique