Inclusion du genre en milieu professionnel : Dispositifs d’égalité et leviers managériaux

Résumé

Cet article propose une revue narrative structurée de la littérature portant sur les dispositifs d’inclusion du genre et leur déclinaison en outils managériaux dans les organisations. L’objectif est de comprendre comment les principes d’égalité qu’il s’agisse de l’égalité des droits, de l’égalité des chances ou de l’égalité de traitement sont traduits concrètement dans les pratiques de gestion des ressources humaines, dans le but de favoriser une plus grande inclusion des femmes en milieu professionnel. En mobilisant un corpus riche de travaux théoriques et empiriques, cette étude identifie dans un premier temps les fondements et les limites de chacun de ces trois dispositifs, largement évoqués dans la littérature en lien avec les politiques de diversité et de responsabilité sociale. Dans un second temps, l’article s’attache à recenser et analyser plusieurs leviers managériaux documentés dans les recherches récentes, tels que le mentoring, la formation continue, le coaching de développement personnel, les réseaux de femmes, l’affiliation affinitaire ou encore les technologies de l’information et de la communication. Ces outils, bien qu’hétérogènes dans leur conception et leur mise en œuvre, partagent une visée commune : celle de corriger les déséquilibres structurels et culturels qui freinent l’accès, la progression et la reconnaissance des femmes dans les organisations. La revue met en lumière la diversité des contextes d’application et insiste sur l’importance d’une approche contextualisée et systémique de l’inclusion. Elle souligne également la complémentarité entre les différents dispositifs et invite à réfléchir à leur articulation stratégique pour produire des effets durables. En ce sens, cette étude vise à offrir un cadre de lecture mobilisable tant par les chercheurs que par les praticiens, et à ouvrir des perspectives de recherche sur l’évaluation des effets réels de ces pratiques en fonction des environnements organisationnels et culturels dans lesquels elles s’inscrivent.

Type de papier : Recherche Théorique

Classification JEL :  M14