LAAOUJ, Asmae, et Mohammed ATMANI. « Évolution Du Discours pédagogique Dans Les universités Marocaines : Impact Des Interactions En Ligne Sur La Co-Construction Du Savoir ». International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics 5, no. 7 (juillet 14, 2024): 332–341. Consulté le septembre 21, 2026. https://ijafame.org/index.php/ijafame/article/view/1497.