LAAOUJ, A. et ATMANI, M. (2024) « Évolution du discours pédagogique dans les universités marocaines : impact des interactions en ligne sur la co-construction du savoir », International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics, 5(7), p. 332–341. Disponible sur: https://ijafame.org/index.php/ijafame/article/view/1497 (Consulté le: 22 septembre 2026).