MALEK, L. (2024) « La gamification pédagogique en classe de FLE : une voie vers l’optimisation de l’expression orale de l’apprenant », International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics, 5(4), p. 583–596. Disponible sur: https://ijafame.org/index.php/ijafame/article/view/1371 (Consulté le: 21 septembre 2026).