LAABOUB, Ahlam; SERHANI, Mounir. De l’écriture à la posture enseignante : les ateliers d’écriture comme levier de transformation des Pratiques didactiques. International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics, [S. l.], v. 7, n. 5, p. 232–243, 2026. Disponível em: https://ijafame.org/index.php/ijafame/article/view/2393. Acesso em: 20 sept. 2026.