LAABOUB, A., & SERHANI, M. (2026). De l’écriture à la posture enseignante : les ateliers d’écriture comme levier de transformation des Pratiques didactiques. International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics, 7(5), 232–243. Consulté à l’adresse https://ijafame.org/index.php/ijafame/article/view/2393