[1]
OUAGAGUE, M.M. et EL FECH, B. 2024. Identification des lacunes d’apprentissage et l’intégration des TICE dans les pratiques de soutien pédagogique à distance : Réalités et perceptions des enseignants des SVT en cycle secondaire qualifiant. International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics. 5, 8 (août 2024), 291–309.