La transformation digitale des universités marocaines: Enjeux et perspectives

Résumé

La pandémie de Covid-19 a accéléré la transformation digitale de l’enseignement supérieur, constitue ainsi un enjeu majeur pour sa modernisation. En effet, cette transformation consiste à adopter les technologies digitales dans trois domaines clés: la gestion universitaire, l’enseignement et la recherche. Cette étude conceptuelle a pour but de démontrer la valeur ajoutée de la transformation digitale pour les universités et de mettre en évidence les facteurs clés de succès à l’échelle marocaine. Certaines universités marocaines ont développé leurs propres stratégies digitales pour surmonter les défis du secteur, qui sont liés essentiellement au surpeuplement et aux besoins de modernisation. L'analyse des stratégies digitales des universités marocaines, notamment Mohamed V, Hassan II et Sidi Mohamed Ben Abdellah, a révélé l’existence de défis majeurs : des infrastructures numériques insuffisantes, une formation limitée des enseignants aux outils digitaux, l'absence d'une stratégie nationale cohérente, une fracture numérique persistante et une résistance au changement au sein des institutions. Cependant, les perspectives d'avenir sont prometteuses, avec une volonté croissante d'établir une gouvernance numérique centralisée, de développer les compétences digitales et de personnaliser l'expérience d'apprentissage. Cette transformation digitale n’est plus une option, mais une impérative elle est essentielle pour améliorer la qualité, faciliter l’employabilité et moderniser le secteur éducatif dans son ensemble. Sa réussite dépendra largement de la capacité des institutions à investir dans les infrastructures, à former leur personnel et à s'adapter continuellement aux évolutions technologiques. L'enjeu principal réside dans la mise en place d'une stratégie globale qui intègre l'innovation technologique, le développement des compétences et une vision prospective de l'enseignement supérieur.

Mots clés : Université marocaine,  Stratégie de transformation digitale, Modernisation, enjeux, Perspectives.

JEL Classification : I23.

Type de l’article : Recherche théorique.