Effets des investissements dans l'éducation sur la productivité de travail agricole des pays de la CEDEAO

Résumé

L’objectif de cette étude est d’analyser l’effet des investissements dans l’éducation sur la productivité de travail agricole des pays de la Communauté Économique des États de l'Afrique de l'Ouest (CEDEAO). L’estimateur des moindres carrés ordinaires entièrement modifiés (FMOLS) et des moindres carrés ordinaires dynamiques (DOLS) ont été appliqués aux données des 15 pays de la CEDEAO sur la période de 2000 à 2016. Les résultats empiriques révèlent que l’investissement dans l’éducation affecte positivement et significativement la productivité de travail agricole des pays de la CEDEAO. L'élasticité à long terme des investissements dans l’éducation par rapport à la productivité du travail agricole est respectivement de 0,436 % et 0,469 % pour les modèles FMOLS et DOLS. L’étude révèle également l’importance du capital physique, de l’envoi de fonds des migrants, de l’espérance de vie à la naissance, de l’ouverture commerciale et du PIB par habitant dans l’amélioration de la productivité du travail agricole. Les résultats empiriques de cette étude révèlent alors la nécessité d’investir davantage dans l’éducation dans les pays de la CEDEAO afin de renforcer la productivité du travail agricole pour atteindre la sécurité alimentaire. Il serait important que l’investissement dans l’éducation soit orienté plus vers des filières d’innovation pouvons perdurer l’effet entendu pour les économies des pays de la CEDEAO.

Mots clés : Investissement, éducation, productivité de travail agricole, CEDEAO.

JEL : E20, I20, Q10.

Type de l’article : Recherche Empirique